Bazgraki i zabawy 5-latków
![]() | Rozwijające zabawy z pisakiem suchościeralnym!Co można zobaczyć w muzeum? Które przedmioty zaczynają się na tę samą głoskę? Ile sprzętów brakuje w laboratorium Bazgraków? Bazgraki i zabawy dla 5-latków to rozwijające łamigłówki, dzięki którym przedszkolaki trenują myślenie logiczne, poznają litery i cyfry oraz ćwiczą rączkę, zamalowując właściwe pola z liczbami i literami oraz łącząc kropki. |
Różnorodne zadania przygotowują do nauki pisania i liczenia, rozwijają koncentrację i spostrzegawczość, a także ćwiczą pamięć wzrokową i orientację w przestrzeni.
Oryginalne i zabawne ilustracje oswajają przedszkolaki z nowymi miejscami, takimi jak muzeum, gabinet lekarski czy laboratorium, lub przypominają o dobrze znanym otoczeniu.

Dzięki dołączonemu do książki flamastrowi suchościeralnemu odpowiedzi można zmazywać i poprawiać bez końca, a wygodny, duży format A4 pozwala na swobodne rysowanie i bazgranie.
Rysuj, ścieraj i baw się z Bazgrakami!
Rozwój praktycznych umiejętności
Bazgraki i zabawy 5-latków wspomagają rozwój dziecka w obszarach: myślenie logiczne, poznawanie świata, orientacja przestrzenna, koordynacja oko-ręka.
![]() | Kapitan Nauka – bawi, rozwija i uczyKapitan Nauka to marka, która powstała dzięki rodzicom, poszukującym mądrej, pełnej radości, ale i wymagającej rozrywki dla dzieci. Kapitan Nauka wspomaga wszechstronny rozwój dzieci poprzez dostarczanie wysokiej jakości gier i zestawów edukacyjnych oraz książek dostosowanych do potrzeb i możliwości najmłodszych od narodzin do 11 roku życia . Wszystkie materiały zawierają oryginalne, zabawne ilustracje i opracowane są przez ekspertów – psychologów i pedagogów. Produkty Kapitana Nauki wspierają rozwój kluczowych umiejętności , takich jak koncentracja, spostrzegawczość, pamięć, kreatywność, logiczne myślenie. Pomagają budować więzi i relacje w rodzinie i wśród rówieśników - to propozycja wspólnego spędzania czasu z dala od komputera i smartfonu. |
Nagrody i wyróżnienia
Kapitan Nauka jest Laureatem wielu prestiżowych konkursów .



















